Writable، یک ابزار جدید مبتنی بر ChatGPT است که به طور کامل امکان ارزیابی نمره را برای معلمان فراهم می کند. در واقع کار Writable آسان‌تر کردن فرآیند علامت‌گذاری و توسعه برنامه درسی است.

جک لینچ، مدیر عامل شرکت توسعه دهنده این ابزار هوش مصنوعی، درباره محبوبیت روزافزون آن می گوید:

ما معلمان زیادی داریم که از این ابزار هوش مصنوعی استفاده می کنند و در مورد آن بسیار هیجان زده هستند.

هدف این ابزار کاهش زمان صرف شده برای نمره دهی در عین ارائه بازخورد خاص برای پیشرفت دانش آموزان است که عامل بزرگی در موفقیت آموزشی است.

با این حال، معرفی چنین ابزارهای هوش مصنوعی در آموزش بدون بحث نیست. منتقدان استدلال می کنند که اگرچه Writable نوید کارایی را می دهد، اما ممکن است عمق درک معلمان درباره نیازها و تفاوت های ظریف در کار دانش آموزان را به خطر بیندازد.

همچنین، نگرانی در مورد دقت هوش مصنوعی که به عنوان “توهمات” شناخته می شود وجود دارد، به ویژه هنگامی که صحبت از وظایف حساس مانند نشانه گذاری و توسعه برنامه درسی می شود.

علی‌رغم این نگرانی ها، طرفداران بر این باورند که ابزار Writable می تواند حجم کار معلمان را تا حد زیادی کاهش دهد و به آنها اجازه دهد زمان بیشتری را به تعاملات فردی دانش آموز اختصاص دهند.

این ابزار هوش مصنوعی چگونه کار می کند؟

Writable روش های تدریس سنتی را با استفاده از هوش مصنوعی برای نمره دادن به تکالیف نوشتاری دانش آموز تغییر می دهد. این فرآیند زمانی آغاز می شود که معلمان مقاله های دانش آموز را روی پلتفرم آن آپلود می کنند، سپس این ابزار محتوا را با استفاده از فناوری ChatGPT تجزیه و تحلیل می کند.

یکی از معلمانی که از این ابزار هوش مصنوعی استفاده کرده، درباره روش کار آن می گوید:

معلم مقالات را به Writable ارسال می کند، که به نوبه خود آنها را از طریق ChatGPT اجرا می کند. ChatGPT نظرات و مشاهداتی را به معلم ارائه می دهد که قرار است قبل از ارسال بازخورد به دانش آموزان، آنها را بررسی و اصلاح کند.

این روش مفهوم جدیدی به نام “انسان درون حلقه” را معرفی می کند و تضمین می کند که معلمان در فرآیند ارزشیابی یکپارچه می مانند.

اگرچه این رویکرد نوآورانه است، اما بحث های مداوم در مورد پیامدهای اخلاقی و اثربخشی استفاده از هوش مصنوعی در درجه بندی وجود دارد. برخی از مربیان ممکن است به شدت به بازخورد خودکار تکیه کنند و به طور بالقوه بینش یا نیازهای منحصر به فرد دانش آموزان را نادیده بگیرند.

این نگرانی به پتانسیل هوش مصنوعی برای تفسیر نادرست از ظرافت های نوشتن دانش آموز، از دست دادن عبارات شخصی یا مسائل اساسی گسترش می یابد.

با این وجود، لینچ ادعا می کند که Writable برای توانمندسازی معلمان از طریق ساده‌سازی درجه‌بندی و اجازه دادن به آنها برای تمرکز بر فعالیت های آموزشی مؤثرتر طراحی شده است.

پیامدهای این ابزار هوش مصنوعی برای آموزش چیست؟

ادغام هوش مصنوعی در آموزش، همانطور که Writable نمونه آن را نشان می دهد، نشان‌دهنده دوران متفاوتی در زمان برای شیوه های تدریس و رتبه بندی است. در حالی که این ابزار راه حل های امیدوارکننده ای را برای کاهش بار نمره دهی معلمان ارائه می دهد، تأثیر آن بر تجربه آموزشی همچنان یک موضوع داغ است.

یک نظرسنجی در مدارس دولتی، احساسات متفاوتی را در میان والدین نشان داد که 45 درصد به نفع استفاده از هوش مصنوعی برای ارزیابی عملکرد تحصیلی بودند. این نشان دهنده خوش بینی محتاطانه نسبت به ادغام فناوری در آموزش است.

اگرچه، انتقال به روش های آموزشی به کمک هوش مصنوعی، معلمان را ملزم می کند که معایب بالقوه را در نظر داشته باشند، از جمله کاهش تعامل شخصی بین معلمان و دانش‌آموزان و دقت بازخوردهای تولید شده توسط هوش مصنوعی.